Aquisição e desenvolvimento de linguagem
Cada criança apresenta um ritmo de desenvolvimento. É comum termos diferenças no desenvolvimento entre dois irmãos que crescem na mesma casa, com os mesmos estímulos. Contudo, observamos que a cada dia, as crianças desenvolvem o aprendizado mais cedo. Estão falando mais cedo e cada vez melhor; por isso ao notar qualquer indício de atraso no desenvolvimento, seja motor (como dificuldades para sentar, engatinhar ou andar), cognitivo (como falta de atenção a sons, dificuldades em fixar o olhar em pessoas ou objetos, falta de interesse na manipulação de objetos - exploração e dificuldades em compreender palavras e ordens simples) ou na fala (a criança deve iniciar o desenvolvimento de fala intencional e com significado até, no máximo um ano e meio) procure um profissional que possa orientá-lo.
Em especial, crianças com síndrome de down, autismo, paralisia cerebral, entre outras, beneficiam-se da estimulação precoce.

Fala
Atualmente não esperamos além de 4 anos de idade para que a criança tenha adquirido todos os fonemas da língua. Além das trocas e omissões de letras na fala, podemos encontrar indivíduos, crianças e adultos, que apresentem alteração no ritmo e na fluência da fala; a alteração mais comum nesta área é conhecida popularmente como "gagueira". Outras alterações podem ocorrer decorrentes de fendas lábio palatinas, alterações na musculatura facial e alterações de oclusão. Todos os distúrbios de fala são possíveis de tratamento fonoaudiológico.

Desenvolvimento escolar, leitura & escrita
Falta de interesse escolar, desatenção em sala de aula e resistência na execução de tarefas escolares, dificilmente são "preguiça", como normalmente são rotuladas. É comum que crianças com déficit de atenção, hiperatividade, dislexia, alterações de processamento auditivo, entre outras alterações, apresentem dificuldades escolares. Qualquer defasagem em relação ao desenvolvimento da turma deve ser analisado individualmente e encaminhado para avaliação profissional.

Motricidade Oral
Indivíduos respiradores bucais e com alterações de oclusão, em sua maioria apresentam alterações fonoaudiológicas conjugadas, beneficiando-se do tratamento em motricidade oral.
Outro trabalho na área de motricidade oral, de extrema importância e relevância, melhorando a qualidade de vida do paciente, é a intervenção junto aos pacientes com DISFAGIA. A disfagia é uma alteração na deglutição, que dificulta o indivíduo em sua alimentação. A disfagia acomete principalmente indivíduos que tenham sofrido acidentes vasculares cerebrais - AVC (derrame), traumatismos cranianos, portadores de Parkinson e Alzheimer e indivíduos que realizem cirurgias de cabeça e pescoço.
Portadores de DISFUNÇÕES TEMPORÔ-MANDIBULARES também se beneficiam do tratamento fonoaudiológico, tendo diminuição das dores faciais e melhoria na execução das funções orais.
Ainda explorando o conhecimento muscular facial e as funções orais, o fonoaudiólogo vem trabalhando, com êxito, na área de ESTÉTICA FACIAL. Este tratamento visa prevenir e minimizar as rugas que, inevitavelmente, aparecem ao longo do tempo, decorrentes das alterações musculares da idade e das características individuais.

Voz
Rouquidão recorrente ou persistente por mais de 15 dias devem ser avaliadas, e quando necessário realizado tratamento terapêutico.
Indivíduos que façam uso excessivo, abusivo ou profissional da voz devem ter cuidados vocais especiais. O fonoaudiólogo não atua somente na reabilitação vocal de indivíduos que tenham desenvolvido patologias, mas principalmente na prevenção destas.

Patologias neurológicas no adulto
O tratamento fonoaudiológico a indivíduos portadores de Parkinson, Alzheimer, Demências Senis, vítimas de AVC (derrame) e traumatismos cranianos apresentam bons resultados, na maioria das vezes, propiciando aos pacientes ganhos nas funções acometidas (lingüísticas, gráficas e orais), e conseqüentemente melhoria na qualidade de vida.